El constructivismo es una corriente psicológica que surge como consecuencia ante la oposición del conductismo,se enriquese de teorías como las de Piaget (Teoría del desarrollo cognoscitivo en el niño), Vigotsky (Teoría sociocultural), Bruner (Teoría de la instrucción) y Ausubel (Teoría del aprendizaje), propone que los individuos deben de actuar en su contexto social como sujetos activos capaces de construir sus estructuras mentales de acuerdo a su capacidad de acomodación del conocimiento logrando un aprendizaje significativo que lo guíe aprender a aprender para poder solucionar los problemas de su realidad.
Apoyándose:
- En materiales lúdicos y didácticos para los diferentes niveles educativos tanto de la escuela tradicional y activa.
- Creación y evaluación del currículo.
- Para seguir utilizando técnicas y métodos psicológicos como consecuencia de enteder la conducta humana y su convivencia social.
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